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Das Flipped Classroom wird wissenschaftlich begleitet, es werden Aspekte der Motivation und der Technologieakzeptanz in verschiedenen Lehr-/Lernsettings untersucht. Wir bitten daher um Ihre Teilnahme an einer Online-Fragebogenstudie, die parallel zum Flipped Classroom erhoben wird: https://videoonline.edu.lmu.de/fc_sose16
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