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Seniorenstudium
Tutorials
FAQs
Media Literacy in Foreign Language Education: Digital and Multimodal Perspectives
A grammar of multimodality
(00:00:00)
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Introduction
(00:08:13)
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Reflection
(00:23:05)
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Context - Demographics, Diversity, Belonging, Distribution of Resources
(00:27:12)
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Digital Era
(00:30:36)
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Transforming Learners - Making Meaning
(00:39:02)
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Update
(00:42:03)
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Tools?
Date:
15.03.2017
Lecturer:
Prof. Mary Kalantzis, PhD
Digital literacies, digital games: Language, learning and play
(00:00:00)
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Introduction
(00:06:36)
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The morality of: Secret Agent - Mission One
(00:10:59)
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Games as Action: Making things happen
(00:13:38)
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Games as Text, Games as Action
(00:21:57)
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A special Case
(00:27:11)
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Serious play
Date:
14.03.2017
Lecturer:
Prof. Catherine Beavis, PhD
Speech and writing in an era of social and semiotic provisionality: multimodal representation and the growing dominance of the screen
(00:00:00)
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Introduction
(00:18:52)
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The social is prior
(00:24:37)
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Modes, semiotic work and ensembles
(00:34:01)
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the present semiotic landscape
(00:38:39)
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The partiality of modes/The specific affordances of modes
(00:43:00)
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Design and multimodal composition
(00:46:54)
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Screens and the digital and social media
(00:50:59)
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Principles of composition
(00:51:32)
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Semiotic resoureces and the semiotic landscape across communities
Date:
13.03.2017
Lecturer:
Prof. Dr. Gunther Kress
Language learning and assessment in the era of technology-mediated learning
(00:00:00)
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Intrduction
(00:01:59)
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Thesis 1: There will be no pedagogical differences between learning in person and learning online
(00:20:12)
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Thesis 2: There will be no distinction between instruction and assessment
(00:29:52)
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Thesis 3: There will be no class scale
(00:33:20)
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Thesis 4: Adaptive and personalized learning will not be at the expense of learning community
(00:42:48)
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Thesis 5: Educators will stop insisting on inequality of outcomes
Date:
13.03.2017
Lecturer:
Prof. Bill Cope, PhD
Website:
http://www.lmu.de/medialiteracy
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