Einführung in die Schulpädagogik (wise10)

Innovieren

(00:00:00) >: Einleitung / Was ist Schulentwicklung?

(00:14:00) >: Wo beginnt Schulentwicklung?

(00:27:59) >: Leitideen der Schulentwicklung

(00:42:21) >: Schulentwicklung in Bayern

(00:53:36) >: Konsequenzen der Schulentwicklung für die Schulautonomie

(00:56:30) >: Klausurvorbereitung

Datum: 01.02.2011

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Film zur Sitzung vom 25.01.2011 : Gesprächsführung in der Beratung

Datum: 25.01.2011

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

Schulpsychologische Beratung

(00:00:00) >: Wiederholung "Kollegiale Fallberatung"

(00:02:03) >: Filmbeispiel: Schulpsychologische Beratung

(00:48:22) >: Einordnung des Beispiels in die Theorie

(00:54:25) >: Beratungsschritte nach Gisela Müller-Fohrbrodt

Datum: 25.01.2011

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Diagnostizieren / Beraten

(00:00:00) >: Gestaltung von Situationen der Leistungsmessung

(00:24:54) >: Welche Probleme löst die Praxis der Leistungsmessung?

(00:35:24) >: Was ist Beratung?

(00:38:03) >: Professionelle Beratung in Schule und Hochschule

(00:42:11) >: Abgrenzung des Begriffs "Beratung"

(00:48:15) >: Definition "Beratung"

Datum: 18.01.2011

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Film zur Sitzung vom 18.01.2011: Kollegiale Fallberatung

Datum: 18.01.2011

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

Erziehen / Diagnostizieren

(00:00:00) >: Wiederholung / Bedeutung von Erziehung in der Schule

(00:11:04) >: Gestaltung von Erziehungssituationen in der Schule

(00:25:05) >: Diagnostizieren / Was ist Leistung?

(00:35:23) >: Der Prozess des Urteilens

(00:47:42) >: Das Ziffernzeugnis als Leistungsbemessung und -bewertung

(01:15:24) >: Alternativen der Leistungsbewertung

Datum: 11.01.2011

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Unterrichten / Erziehen

(00:00:00) >: Normativ-paradigmatische Vorgaben

(00:15:35) >: Passung und Anpassung

(00:45:55) >: Was ist Erziehung?

(00:48:24) >: Definitionsansatz nach Brezinka

(00:55:15) >: Definitionsansatz nach Gudjons

(00:59:09) >: Definitionsansatz nach Schneewind

Datum: 21.12.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Unterrichtsgestaltung / Objektive Welt

(00:00:00) >: Wiederholung Kontaktmuster

(00:10:30) >: Grundformen didaktischen Handelns

(00:36:29) >: Empirische Unterrichtsforschung

(00:48:56) >: Handbook of Research on Teaching

(01:01:32) >: Sachanalyse

Datum: 14.12.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Unterrichtsgestaltung / Subjektive Welt

(00:00:00) >: Verlaufsbestimmung des Unterrichts

(00:01:46) >: Artikulationsschemata

(00:21:55) >: Alternative Planungsmodelle

(00:32:12) >: Lernvoraussetzungen analysieren und adressieren

Datum: 07.12.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Praxistag (Keine Vorlesung)

Datum: 30.11.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

Praxistag (Keine Vorlesung)

Datum: 23.11.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

Unterrichtsziele

(00:00:00) >: Was muss ich wissen, um Unterricht zu gestalten?

(00:19:59) >: Was kann ich tun, um Unterricht zu gestalten?

(00:22:08) >: Ziele von Unterricht

(00:26:21) >: Didaktische Analyse

(00:31:22) >: Epochaltypische Schlüsselprobleme

(00:33:02) >: Lernzielanalyse

(00:41:58) >: Kompetenzanalyse

(00:53:56) >: Kontextmodule

Datum: 16.11.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Modelle über das Wissen von Unterricht / Der Bildungsbegriff

(00:00:00) >: Prüfungsanmeldung

(00:01:45) >: Lehrbuchempfehlungen

(00:05:55) >: Wiederholung

(00:07:42) >: Drei Modelle über das Wissen von Unterricht

(00:33:24) >: Paradigmatisch-historische Voraussetzungen

(00:48:15) >: Bildungsbegriff nach Humboldt

(00:54:40) >: Bildungsbegriff nach Klafki

Datum: 09.11.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Professionelles Wissen / Unterrichten

(00:00:00) >: Rückblick

(00:04:09) >: Was kann oder soll eine Lehrkraft wissen?

(00:18:35) >: Wilbers Quadrantensystem

(00:34:17) >: Was ist Unterricht?

(00:42:26) >: Kognitive Lernvoraussetzungen

(00:53:53) >: Psychische Entwicklung - Erikson

(01:09:04) >: Psychische Entwicklung - Haußer

Datum: 02.11.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Der Beruf des Lehrers als biografisch normative Konstruktion

(00:00:00) >: Organisatorisches

(00:05:10) >: Problematische Einstellungen

(00:19:57) >: Was leistet die fachdidaktische und pädagogische Ausbildung?

(00:24:32) >: Welche Tätigkeiten sollen Lehrkräfte ausführen?

(00:45:31) >: Der Begriff Unsicherheit

Datum: 26.10.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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Einführungssitzung

(00:00:00) >: Einführung

(00:17:05) >: Der Beruf des Lehrers

(00:51:27) >: Organisatorisches

Datum: 19.10.2010

Dozent(in): Prof. Dr. Ewald Kiel

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