LMU Ringvorlesung: "Bildung? Bildung!"

Im toten Winkel der Bildungspolitik? Bildung und Teilhabe behinderter und benachteiligter Menschen.

(00:00:00) >: Im toten Winkel der Bildungspolitik!?

(00:03:54) >: Bildungs- als Lebenschancen

(00:16:56) >: Personenkreis der sonderpädagogischen Förderung

(00:23:57) >: Integration im Kindergarten

(00:36:59) >: Förderquoten im zeitlichen Verlauf

(00:47:07) >: Perspektiven nach dem Schulabschluss

(00:58:06) >: Literatur

Aufzeichnung vom: 29.01.2008

Dozent(in): Prof. Dr. Iris Beck

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Begeisterung für die Zukunft. Bildung und Innovation in Deutschland.

(00:00:00) >: Status Quo der Schule - Rückblick

(00:06:43) >: Veränderungen im Bildungssystem

(00:09:09) >: Bildungssystem heute

(00:13:36) >: Bestimmungen des Lehrerberufes

(00:22:26) >: Struktur der Schule

(00:36:29) >: Zukunft des Bildungssystems

Aufzeichnung vom: 22.01.2008

Dozent(in): Dr. h.c. Annette Schavan

Das Hirn ist nicht genug. Wie sehen adäquate wissenschaftliche Erklärungen zum schulischen Lernen aus?

(00:00:00) >: Potenziale und Grenzen der Lernforschung

(00:01:48) >: Auf falschen Fährten

(00:14:09) >: Triviale Lernrezepte

(00:22:59) >: Das Verstehen schulischen Lernens

(00:35:02) >: Prozedurales Wissen

(00:48:45) >: Kooperationen zwischen Neurowissenschaftlern und Lernforschern

Aufzeichnung vom: 15.01.2008

Dozent(in): Prof. Dr. Elsbeth Stern

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Selbstdurchsetzung oder Zwangsjacke? Bildung zwischen Medien und kulturellem Gedächtnis

(00:00:00) >: Selbstdurchsetzung oder Zwangsjacke?

(00:01:37) >: Gliederung

(00:02:11) >: Fünf Bildungsbegriffe

(00:18:38) >: Zur Geschichte der Bildung

(00:26:29) >: Schiller und Goethe als Salzstreuer

(00:32:45) >: Bildung ist ein Teil kultureller und individueller Identität

(00:37:46) >: Bildung verschränkt alte und neues Medien

(00:42:09) >: Bildung reaktiviert den Kanon im Zeitalter des Marktes

(00:52:41) >: Warum Bildung?

Aufzeichnung vom: 08.01.2008

Dozent(in): Prof. Dr. Jan Assmann

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Chance oder Risiko? Bildung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund

(00:00:00) >: Chance oder Risiko?

(00:04:46) >: Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund

(00:11:38) >: Migrationsanteile der Bevölkerung in ausgewählten Altersgruppen

(00:20:03) >: Aufwachsen mit Migrationshintergrund in Deutschland

(00:28:37) >: Kindertageseinrichtungen nach der anteilsmäßigen Dichte

(00:37:26) >: 15-Jährige nach aktueller Schulform und Migrationshintergrund

(00:44:23) >: Anteilsmäßige Migrationsdichte der besuchten Schulen bei PISA 2003

(00:52:25) >: Was lässt sich festhalten?

Aufzeichnung vom: 18.12.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Thomas Rauschenbach

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Die totalitäre Versuchung - Bildungsschichten und Nationalsozialismus

(00:00:00) >: Die totalitäre Versuchung

(00:10:56) >: Bildungsschichten

(00:34:00) >: Generationenproblematik

(00:54:53) >: Fazit

Aufzeichnung vom: 11.12.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Horst Möller

Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr - oder doch? Weiterbildung und lebenslanges Lernen

(00:00:00) >: Weiterbildung und lebenslanges Lernen

(00:13:32) >: Teilnahme an Weiterbildung und Alter

(00:26:18) >: Lernvorrausetzungen Älterer

(00:38:27) >: Erwartungen an eine Weiterbildung

(00:48:20) >: Prinzipien lebenslangen Lernens

(00:57:35) >: Marketing und Produktklinik

(01:04:50) >: Chancen für neue Weiterbildungskultur

Aufzeichnung vom: 04.12.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Rudolf Tippelt

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Wissen ohne Schule. Lernen in traditionalen melanesischen Gesellschaften

(00:00:00) >: Kulturenvergleichende Kognitionsforschung

(00:10:55) >: Beginn Dia-show (Teil 1)

(00:30:50) >: Vergleich zweier Pflanzen

(00:36:49) >: Bezeichnung für Kartoffel

(00:43:01) >: Konstruktion einer Falle

(00:50:08) >: Beginn Dia-Show (Teil 2)

(00:57:28) >: Entwicklund des Denkens

(01:01:34) >: Beginn Dia-Show (Teil 3)

Aufzeichnung vom: 27.11.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Wulf Schiefenhövel

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Bildung und Elite: Brauchen wir eine Elitenbildung? Ihre Chancen und Gefahren

(00:00:00) >: Elite

(00:09:09) >: Thesen

(00:17:50) >: Beispiele für Eliteförderung

(00:33:13) >: Gefahren

(00:44:43) >: Fazit

Aufzeichnung vom: 20.11.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Dieter Frey

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Der Mythos von der guten Schule. Einige Fakten aus bildungsökonomischer Sicht

(00:00:00) >: Der Mythos

(00:10:26) >: Mythos Nr. 1 und 2

(00:22:31) >: Mythos Nr. 3, 4 und 5

(00:36:24) >: Mythos Nr. 6

(00:47:19) >: Mythos Nr. 7

(00:58:18) >: Mythos Nr. 9

Aufzeichnung vom: 13.11.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Ludger Wößmann

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Bildung - ein Menschenrecht! Sozialethische Perspektiven auf die öffentliche Diskussion um Bildungsgerechtigkeit

(00:00:00) >: Bildungsdebatte in Deutschland

(00:05:07) >: Bildung ist ein Menschenrecht

(00:29:58) >: Beteiligungsgerechtigkeit

(00:44:30) >: Ausblick

Aufzeichnung vom: 06.11.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Marianne Heimbach-Steins

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Förderung und Bewertung von Schülerkompetenzen - Ergebnisse der empirischen Forschung

(00:00:00) >: Schulische Bildungsziele und Kompetenzen

(00:13:50) >: Kompetenzen messen und bewerten

(00:21:00) >: Kompetenzmessung in Schulen

(00:36:15) >: Kompetenzen fördern

(00:43:38) >: Unterrichtsqualität, Nutzung

(00:51:30) >: Einführung in Pythagorassatz

Aufzeichnung vom: 30.10.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Eckhard Klieme

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Bildungsort Familie: Überforderte oder ungenutzte Ressource?

(00:00:00) >: Bildungsort Familie

(00:03:53) >: Veränderte Lebensbedingungen

(00:13:20) >: Bildungsbedeutung der Eltern

(00:20:32) >: Die Kindheit

(00:32:22) >: Das Jugendalter

(00:39:32) >: Eltern als Risikofaktor

(00:46:59) >: Elternhaus und Schule

(00:50:41) >: Was ist zu tun?

Aufzeichnung vom: 23.10.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Sabine Walper

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Das Kind als Wissenschaftler

(00:00:00) >: Einführung

(00:07:35) >: Theory of mind

(00:18:20) >: Wie entsteht Wissen?

(00:29:24) >: Verständnis sozialer Interaktion

(00:38:10) >: Das Kind als Wissenschaftler

(00:51:07) >: Wissenschaftsverständnis

(00:59:19) >: Interventionsprogramme

Aufzeichnung vom: 16.10.2007

Dozent(in): Prof. Dr. Beate Sodian

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Website:

http://www.lmu.de/ringvorlesung

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